苏晨看着教室后面林思源带着学校领导层个个大马金刀地坐在那等着，有点无语。
你们这群大佬都来了，底下的小弟们敢不来吗？罪魁祸首自然就是林思源为首的一众学校领导了，领导都来学习了，作为小弟的其他老师敢在办公室里闲着？
苏晨开始上课，今天苏晨也不打算正常地讲课，正常的讲课无非就是讲解习题，因为高三一班早已经复习完一轮了，所有内容都讲过了，再讲也讲不出花来，底下的一群大佬无非就是想从苏晨的讲课过程中发现点和其他老师不一样的东西。
索性苏晨就如他们愿。
“今天我们来探索一道题，要知道我们的数学是门伟大的学科，和很多学科都是有挂钩的，今天我们这道题，和物理、地理也有点关系，我们来看题。”
苏晨把多媒体黑板打开，只见上面有个标题，“如何求地球的周长？”
这是一道很简单的题目，但是数学是相通的，一道题能以多种形式，甚至可以以跨学科的方式出现。