招新工作结束后，紧接着就是笔试安排。这件事自然是由社长及各组组长操心，林冬梅就没有参与其中了。
新学期的功课依旧紧张，现在可没有什么选修课和必修课的区分，也没有公共课和专业课的划分。各专业的教务处在开学的时候将课表发给你，那上面的所有科目都是你要必修的。别说“六十分万岁”了，但凡你敢多迟到几次就会有学工办的老师来关心你了。
现在的大学生是“天之骄子”，而绝大部分大学生也的确付出了和他们待遇想匹配的努力。比如由于上学期在厕所和走廊复习功课的学生实在太多了，校方终于在部分教学楼开放了全天复习教室。结果这个消息刚公开，所有的复习教室那是全部占满了。林冬梅甚至看到有些学生干脆连被褥和暖水瓶都带过去了，累了就直接跑到教室走廊打地铺眯一会。
“孙组长，我其实有个想法，我想对我们学校的大学生做一次采访，然后看看能不能整理出一批系列稿来。”林冬梅抽时间去和孙婧说了自己的一个采访策划。
“采访大学生？你打算从什么角度切入？然后你这个系列的主题是什么？”孙婧知道林冬梅的专业水平，所以她也很好奇林冬梅的能力上限在哪里。“从高考恢复之后，不只是我们自己，各大报社都做过大学生采访的内容，可以说是缺乏新鲜度。”
“其实我想了解他们为什么要考大学以及他们对毕业后的一些期待。”林冬梅说了一个采访方向，“而我这些采访系列稿的主题其实就是关于‘新时代大学生’。你也知道我们恢复高考招生的目的之一就是国家的发展离不开大学生，那么我们这些大学生在面对国家的新局面时可以做些什么？又应该做些什么？我觉得这个方向非常值得深挖。”
孙婧原本还有些兴致缺缺，毕竟挖掘大学生背后的故事已经算是很多新闻机构的常规操作，这已经很难做出出彩的内容。甚至大学生通讯社在上半年也做了个类似的新闻报道，但效果不是很好，算得上是大通社今年几个比较失败的策划专案之一了。
但听到林冬梅将大学生的命运与国家的命运放到一起，同时又探讨大学生该为国家做什么的时候，孙婧的眼睛立刻亮了起来。孙婧可是省级报社的编辑出身，到了这个级别的编辑那政治嗅觉是非常灵敏的。她立刻意识到这个策划不仅会在京城大学内“一炮而红”，甚至还会影响到国家级媒体的关注。
“冬梅同学，你这个想法实在是太出色了！”孙婧惊喜地说道，“你一个人能完成这个采访主题么？需不需要我找人过来帮你？”
“这肯定不是我一个人能完成的，甚至我们觉得我们应该和记者组那边合作才对。”林冬梅说道，“这样一个大型采访专题需要的人手绝对不是几个人。”
林冬梅不是一个藏私的人，而且作为一个编辑，她提出这个主题并完成这个主题的组稿就是本职工作了。至于具体的采访，那是记者们的事情。自己当然可以写几篇样稿作为标准，但是真的全部字由自己来写那不仅是浪费自己的精力，同时也会落下“不善合作”和“缺乏团队意识”等负面印象。
“我这边会找记者组的人商量，到时候这个专题就由你来负责执行。”孙婧说道。