语言文化乃至服饰传统，和以前的齐国、晋国、魏国有区别，但区别不大。
这和草原上的草原人完全不一样，草原王族甚至连人种和武国都不一样。
苏牧以前没有接触过，认为他们不可教化情有可原。
莫辰想了一下，对草原各个部落进行教化，是一件非常耗时耗力又不得不进行的事。
自己不可能亲力亲为，还是要交给内阁来办。
那么苏牧的思想就绝不能出问题，必须由他来主持，把这件事执行到位。
“苏爱卿，一个刚出生没多久的小孩子，走路都不会，就可以判定他将来不会走路吗？”
“这”
“还没有开始读书识字的小孩，就可以判定他将来一定不会读书识字，甚至考上状元吗？”
苏牧是何等精明的人？
莫辰两句反问，他立即就明白了莫辰要表达的意思。
草原人现在不知礼义廉耻，不会读书写字，不代表以后不会，前提是要像小孩一样，有人去教！
教了就可能会，不教永远都不可能会！
“老臣明白了，老臣立即和内阁同僚商议草案。”
“不，我看你还没有明白，你可知道教化草原部落的意义在哪里？”
“这老臣以为让草原人认识中原汉字，知道礼义廉耻，他们才能明白武国现在是他们的国家，陛下是他们的君王。”
“所以我说你还不明白！”
“老臣愚钝，请陛下明示。”
“草原的小孩，从小读的是我们武国的圣贤书，学的是忠君爱国，最多两代人，二三十年时间，他们就会以身为武国人为荣！”
苏牧听得额头全是冷汗。
因为同样的事，在莫辰上次强推科举时，在武国境内就已经开始推行了。
想要考取功名，就要会做武国朝廷出的考题。
想要会做武国朝廷出的考题，就要学习武国朝廷出品的书籍！
莫辰当初甚至不顾内阁反对，把朝廷出品的书籍定