如此，没有统一的依据，便会导致传授的道理通常杂乱无章、参差不齐。
出身好一些的人家，常常更明事理。
而乡野农家的孩子，便因素质不高而难以教化。
而无论是什么身世人家，都会面对同一个问题。
那就是老师们引用的圣人典籍，通常晦涩难懂，根本不是他们这些孩童能够理解的。
便需要更多的引导，更多的释义，方能达到传道授业的目的。
而这些也是李章之游历天下、传道授业之时，碰到的最大的阻碍。
因为天下人的素质不一、理解力不一，而且圣人经典又太过晦涩，需要更多的精力解释。
如此就直接导致了李章之传道授业的效率，奇低无比！
别看他晚年以来，一直游历天下，可即便有这位“第一大家”的传授与引导。
这么多年以来，真正能够称得上继承了他些许衣钵的人依旧寥寥无几。
否则，他这次回宫就不会孤身一人，少说也能带回那么几个蒙尘民间的人才，回国子监了。
而这就体现出了一本通俗易懂的蒙学之典的重要性了！
说直接点，若是让当年的李章之带着这“三字经”出发，游历天下。
那么时至今日，他能够教化引导的百姓，恐怕数量能翻上百倍！
甚至都不需要李章之亲自讲道，他只需要将“三字经”传出去，要不了多久，就能一传十十传百。
就像李章之说的，只要认字的，就能凭着“三字经”担负其教导世人的责任来。
这才能算得上，真正的“教化世人”。
而李章之就是看清了这一点，方才会这般的看重李天的“三字经”，如此的倾佩李天！
念及此处，殿中的百官们也渐渐明白了“三字经”，是可以大大提升大秦整体国民素质的宝贝！而，民强，自然国就能更强！也能够走的更远！
此乃大秦珍宝，天下珍宝啊！
想通了这些，众人纷纷震撼的看向了一旁的李天！
怪不得李章之会对李天那般的五体投地，那般的钦佩！
这等功绩，堪比圣人，谁人能不服？
顿时，众人皆都神情震惊，心中无法平静！