写完之后，也交给了京城书局印制出来，开始售卖。
等到这些知识整理出来之后，李信也发现了另外一个问题。
若是京城政务学校，一直传授这些基本知识，还是有些大材小用了，也和李信的初衷有些不符。
因此，李信思索许久之后，还是决定将一些基本知识，放到小学、中学、大学体系里面。
而在东宁那边建立起来的教育体系，也要早一点在京城这边挪用过来。ъitv
想着，李信决定成立学部，主管教育一事。
另外，在京城这边建立小学、中学、大学，将原来东宁那边使用的教材，也全部挪用过来。
至于学校招生，依然是按照六岁入学的标准来实施。
学生入学一事，则摒弃了东宁那边免费入学政策。
对小学、中学、大学进行区分。
小学阶段，六岁入学，依然采用免费入学措施，目的是让大乾国各地百姓早一点摆脱贫困、文盲局面。
尽管小学学生众多，不过这一点也消耗不了多少钱财。
而至于中学阶段，则开始收费培养。
小学毕业之后，有志于继续读书的学生，可以缴纳一定的学费、课本费、学杂费，进入中学学习。
大学阶段，则是中学毕业生，通过考试入校。
这个教育体系，大致沿用后世的那一套。
而且，李信决定几年之后，京城政务学校录取的考生，全部要有中学文凭。
这样也能够筛选出去一大批不合格的人！
确定这个思路之后，李信便开始着手组建学部、制定各级学校制度。