“还好有范仲淹这样的人，让大宋好歹不算是一无是处。”
观众们惋惜的同时，更加佩服生活在这个时期的名臣武将。
话分两头，就在许多观众为之欢喜的同时，学生们可就惨了。
许多家长和孩子们的手机里突然传来震动。
家长和孩子们点进去一看，原来是班主任临时加了一份作业。
“各位家长，请马上通知孩子们，这个周末，学校临时加了一份作业，要求是让大家看看最新期的典藏华夏，让孩子们剖析范仲淹在赈灾时实行的各大举措的好处和坏处，并让孩子们写一篇观后感，不少于八百字。”
一个妈妈看完消息后，对正在一旁全神贯注看典藏华夏的女儿笑着说：
“宝贝，告诉你一个好消息和坏消息，你想先听哪个？”
上初中的女儿满脸警惕地扭头，狐疑地看着妈妈，觉得大事不妙，妈妈不会要整什么幺蛾子吧？
“坏消息。”
先听坏的，再听好的，那最后心情就是好的。
先听好的，再听坏的，那最后心情就是坏的。
哼哼，这招我可早就知道了。
“老师要你写一篇八百字的典藏华夏观后感哦。”
“啊？！！”