她拿着教鞭指了指黑板上的字，“郁泊宁，你来解释一下‘案牍’是什么意思？”
郁·上课摸鱼·泊·学习不好·宁：……
郁泊宁看着黑板上的两个字，大眼瞪小眼，你不认识我，我不认识你。
顾爻有心提醒，可是他这个“共犯”被语文老师拿捏得死死的。
那犀利的小眼神，恨不得把他盯死在座位上。
郁泊宁秉持着为兄弟两肋插刀的原则，左等右等等不来顾爻的答案，决定自己上。
看着“案牍”两字，虽然不认识这俩，但还是福至心灵。
很多文言文的字来解释都是一个字造一个词，那他也可以啊。
想起昨天吃的烤乳猪，端上桌时焦香诱人的模样，他十分自信挺直了腰板，掷地有声地说出了他的回答。
“案上的犊子。”
关注着自家冤种兄弟的顾爻看着他这么自信的模样，起初真的以为他能答对的。
看来还是高估他了。
郁泊宁还是那个郁泊宁啊。
顾爻忍不住撇过头，肩膀不停抖动。
憋笑憋得难受。
他怕他会忍不住笑出声。
讲台上的语文老师听到这个“惊为天人”的答案都狠狠愣了一下。
等到她反应过来，一根粉笔就朝着郁泊宁扔了过来，然后狠狠地拍了拍面前的桌子，“刘禹锡要是听到这话，掀了棺材板都要出来把你打一顿，还‘案上的犊子’，这犊子，生的还是熟的啊？”
听到这里，班上一直压抑着的笑声顷刻爆发。
震得语文老师那玻璃杯里的水都晃了晃。
刚刚躲过粉笔攻击的郁泊宁挠了挠头，顶着语文老师带着怒火的眼神，也不敢接老师的话茬，只能自己低声嘀咕。
“肯定是熟的，因为我就是想到了烤乳猪才想到的这个答案。”
语文老师看着郁泊宁就感觉气不打一处来，看着他还在嘀咕，又是拍了拍桌子，示意全班安静。
她指着郁泊宁，“郁泊宁，你刚刚嘀咕什么呢？”
郁泊宁赶紧摆摆手，脸上挂着“谄媚”的笑，“没什么，没什么。”
他想要赶快跳过这一part，但是有人却不让他如愿。
郁泊宁的右手边坐的是班上平日里最皮的男孩子，看热闹不嫌事大的那种。
他格外贴心地为郁泊宁回答了老师的问题。
只见他举起手，成功吸引了讲台上老师的目光，“老师，郁泊宁说犊子是熟的，因为他就是想到了烤乳猪才想到了这个回答。”
又被同学“背刺”的郁傻狗，这回彻底傻了。
初一三班又爆发出一阵笑声，伴随着语文老师的咆哮声。
“郁泊宁，你回去把书上‘案牍’两个字的解释，给我抄一百遍，明天交上来！”
一只失去了梦想的郁傻狗低下了脑袋。
屈服于语文老师的淫威之下。
可怜，弱小，但能吃。