陈教授看了看奔奔不回答，自然知道他根本没听，便将目光转向韩枫。
“旁边那个同学来回答一下这个问题【判断{y2/（x-y）2-1/x}dx+{1/y-x2/(x-y)2}dy=0是否为恰当方程，并求方程解。】”
韩枫倒是从容站起往黑板上走去，近几天的图书馆刷书之旅让他的【脑力】等级已经达到了14的数值。
刚才尽管意识操控着游戏，但也留有意识跟着教授的思路听着这道题。
并且韩枫还发现这道题的解法跟当初自己图书管里看的知识点相同，答案自然了然于心。
403、401众牲口自然也发现这一幕，只是没想到韩枫真会上台做。
牛逼啊！
整个阶梯教室的学生都看着韩枫，就连陈教授都有些诧异这个学生竟然会真上台写答案。
【……】
【……为恰当方程。】
【通解为：lny/x+xy/(x-y)=c】
“不错”陈教授微笑着点头，言简意赅地给出了评价。
“下次讨论问题声音轻点，回去吧！”陈教授说完示意奔奔坐下，然后继续讲课。
韩枫闻言连忙称是，转身回到自己座位上。
“卧槽，你特么真会啊？”待到韩枫回到座位，奔奔直接国粹+惊叹。
“嗯？这题很难嘛？”韩枫淡定反问，一脸轻松。
“你竟然偷偷内卷提升！”奔奔一脸悲壮。
“哼，我只不过把别人喝咖啡的时间用在了学习上。”韩枫轻哼一声，道出一句经典名言。
“？？？”
“淦！又被你装到了！”奔奔一脸嫌弃，随即专心地听起课来，一副要奋发学习的样子。
“诶，人生啊~”