抢到了&ldo;答题权&rdo;的李非好整以暇地清了清嗓子，开始了他的个人秀。
&ldo;博格特是一种可变形的魔法生物，它可以呈现为它认为最能吓唬我们的任何形象，故而可以判定，它具有一定的读心能力。
博格特喜欢黑暗、封闭的空间，衣柜、床底下的空隙、水槽下面的碗橱都有机会找到他们的身影。
衣柜里面，正处在黑暗之中的那个博格特目前应该还没有呈现为任何形象。
因为它现在处在无观察者状态，它还不知道什么东西能吓住门外边的人。
除了摄像头，估计谁也不知道博格特独处时是什么样子，但是霍格沃茨禁止一切电子科技产品的使用，看来只能以后有机会把这个当做一个课题来研究了。
只要等到它被放出来的那一刻，它就会马上变成我们每个人最害怕的东西。
但是其实没啥用，博格特变形终究是虚幻，它自身的魔力程度决定了它变形后的战斗力水准。
另外，这家伙特别怕被人笑，尤其是一群人在一起哈哈大笑，简直能将博格特吓坏了胆子。&rdo;
&ldo;呱唧，呱唧，呱唧。&rdo;教室里响起了格里芬教授一个人的掌声。
随后赫奇帕奇的学生如梦方醒，开始为李非鼓掌。
虽然不完全懂，但是仿佛很厉害的样子。
&ldo;精彩的回答，即使是我也不能说得更好了，顺便感谢李非同学提出的新课题。&rdo;格里芬教授说，显然李非的回答让他很满意。
&ldo;赫奇帕奇加10分。&rdo;
全场小獾欢呼。
&ldo;这就意味着，&rdo;格里芬教授说，&ldo;在我们开始以前，我们对于博格特来说，有着巨大的优势。
这次除了李非之外，谁能找到这种优势吗?&rdo;
李非的箭头又举了起来，不过这次，是坚定地指向了小胖子布鲁斯&iddot;韦恩。
随着格里芬教授将目光望向自己，小胖子心慌了。
老师，这道题我不会！（尹正怒吼！）
不过，在这种情况下，要是回答得不正确，难免会伤了李非对自己的期待感与信任，这是小胖子所不能允许的。
头脑飞速运转，小胖子猜到了一个答案：&ldo;教授，是不是因为我们人多，它不知道应该以谁为模板、具体变成什么样子让它难以抉择，是这样吗?&rdo;
&ldo;令人难以置信的正确。&rdo;骑士教授点头说道，&ldo;赫奇帕奇加5分。&rdo;
拉文克劳的学生们放下了手，看上去有点失望的样子。
&ldo;跟博格特打交道时，最好的办法就是要人多，它就糊涂了。
它会犹豫自己应该变成什么样子呢？
是没有脑袋的尸体，还是爬满蚂蚁的老鼠，亦或是一场五局三胜比赛的第五局？
有一次我就看到一个搏格特犯了这样的错误‐‐他想要同时吓到两个人，于是把自己变成了一具有着老鼠头尸体，仿佛迪士尼的人偶，一点也不吓人。
击退博格特的咒语是简单的，但需要意志力。
你们知道，真正吓退博格特的是大笑。你们必须做的只是强迫它变成你认为可笑的形象。&rdo;
顿了顿，格里芬教授继续进行着讲解。
&ldo;这段咒语非常简单，简单到甚至刚刚识字的幼儿都能正确念出。
我们先不用魔杖就来说一下这句咒语。
请跟我说……【滑稽滑稽】！&rdo;
&ldo;滑稽滑稽!&rdo;全班齐声说。
&ldo;非常好&rdo;格里芬教授说，&ldo;很好，但恐怕这只是最容易的部分。
你们知道，单靠这句咒语是不够的。
记住我说过的话，【魔咒的施展，需要配合上魔力与相应的情感】。
现在，我希望你们每一个人都拿出一点时间来，想一想你最怕的是什么。再想象一下你怎样才能强迫它变成看上去可笑的东西。&rdo;
房间里很安静，只有学生们急促的呼吸声。
&ldo;大家都准备好了吗?&rdo;格里芬教授询问。
正当李非准备第一个上前尝试的时候，却被格里芬教授拦下了。
格里芬教授要求李非与自己一左一右同时保护好上前尝试的学生们，避免他们产生意外。
第一尝试的学生，是一名拉文克劳的女生。
&ldo;注意，我们要后退了，&rdo;格里芬教授说道，&ldo;现在，大家靠后，让这位女生能有一块空阔的地方。&rdo;
大家都向后退，退到墙边，让她一个人站在衣柜旁边。
女