父母孩子太多，养活不了啦，还是父母有病？
一切证据确凿，才可以被领养，而娶的媳妇，都必须双方当面去登记，确定女子不是被拐卖的。
那样才可以允许登记结婚，甚至各个村子里都必须互相监督，只要是你告了谁家拐卖妇女，买媳妇了，只要是证据确凿，立刻抓人。
可以说楚杰这一年在整个湖广下了巨大的力气。
全面扫清魑魅魍魉，各个镇都有专属巡逻队，也会陆续补齐全各个的单位。
到时候就是一张网，全面的笼罩整个湖广，各个方面都必须的全部考虑到位。
整个湖广都是试验田，而这一年初见成效，当然效果还不明显，倒是屁事不少。
也不少地方开始造反，士绅扛不住压力，干脆闹起来了。
只这一年，各地造反的都不少，但是被御林军亲自出动，有兵在，谁闹收拾谁。
同时，这后半年，武昌那边已经彻底的实行了全面教育。
只要是到了六岁的儿童，都必须去学堂上学。
当然为了不触及到全国的反对，楚杰只好是先让男童上学。
明面上就是普及教育，你们这些圣人门学不都是有教无类么？
那朕现在就这样干了，每个镇子都是有个小学堂，很简陋，甚至是以前的宗庙。
还是那些落榜的秀才来教书，开始只有三字经，以及还有千字文，另外简单的算数。
而目前只是在武昌才有。
每个县城里面有一个公共学堂，武昌城五个，东南西北中。
因为穷，资金不足，干脆就是让儿童在地上用家里给的竹竿写。
很多人觉得皇帝这是异想天开，甚至有人听说这边普及教育。
很多读书人竟然不远千里来看，这事真的太稀罕了，一府还是七八个县普及教育。
这是多大的工程?而且还不要学费，每个孩子还发了简单的课本。
他们读书人一直说普及天下，以民为本，有教无类。
但是真正
biqμgètν做到的有几个？所以在官报上宣布，武昌已经实行全民孩童启蒙，他们觉得很稀罕。
就想来看看，真的可以做到么？
而来看了之后，看看学堂里，那些县城的还好说，有钱的人家买了毛笔和纸笔。ъitv
但是乡村的竟然在地上画，他们觉得这简直是儿戏。
当然也有看好的，双方就开始了口水战。
支持的是觉得，经费有限，这样可以让孩童识字，挺好的，就算是在地上，那也是不错。
最起码他们认字了，明白道理了。
而不支持的觉得，这样是误人子弟，让孩子以后只会用树枝么?
还不如等到以后条件允许了，全部在普及，而这样，让孩童习惯了树枝，甚至这样也教不了什么，还耽误了事情浪费资源。
不如集中聪明孩童，专门培养这些孩子。
有些愚笨的，不如不教，教了也成不了才。
双方互相有道理，都觉得自己说的对，但是都没反对这个普及教育。
毕竟有教无类，不是让人反驳的。
只是一个觉得，这样可以用有限资源，简谱的环境，全面普及下来也是好事。
而另外一个觉得，不如在等等，先教育好的儿童。
同意的一方就问，等多久？一年？两年？三年还是五年？十年八年？
到时候孩童已经成人，你到时候在教他们？你这是耽误一代人。
另外一方也憋屈，这个没办法回答，毕竟这么多年了，一直都喊口号，真正实行的不多。
那他们就觉得，可以集中聪明孩子先来嘛。
同时同意的一方又反驳，凭什么要筛选孩子？难道那些不聪明的就不是大楚的孩子了？
他们就没资格学习了？你怎么就觉得他们不会笨鸟先飞呢？
说不定他们学习更刻苦。
而且他们也不浪费资源吧？只是多拿了两个博博的课本。
在有就是站了立锥之地，树枝和土地你难道也算资源？
一名秀才，教一个也是教，教十个也是教，教一百个，照样都能教。
他们这些孩子只是在听课，皇帝的要求，六岁到十岁必须上学，而十岁以上的，可以旁听。
虽然没课本，但是他们也可以学。
甚至皇帝也表示，三年学习的时间之后，到时候统一考试，不管多大，只要是你来了，哪怕是旁听。
都可以参加考试，一旦是通过，集体去送到州府的中学，中学出来，直接可以是秀才。
可以在下放下来教孩童，作为教师，那都是有编制在身。
甚至中学毕业，成绩好，可以直接进入军事学院，已经还有皇家