“嗯，你看，这事能解决吗？”
杨飞摇了摇头：“随着城镇化进程的持续推进，很多农村小学，势必都将被撤并，这也是没有办法的事。你想想，如果一个村子，留守儿童只有十几个，又有哪个老师肯留下来任教？这个学校又怎么开得起来？”
“就没有其它办法可想吗？”
“农村并不缺学校，远一点，近一点，磨励的是孩子们的意志和韧性，这对他们将来的人生道路，反而是有利的。可是，农村缺好的老师啊！更缺好的教育资源！年轻人都上城里不回家乡，老一辈的教师退休后，教师人才就会出现断层。”
“不是有支教吗？”
“治标不治本。”
“解决不了？”
“不是每个村，都能像桃花村这么幸运。”
“杨飞，我忽然间好心酸。如果没有你，我们村也会像他们一样没落下去。”
杨飞道：“我可以捐款，建希望小学，可学校易建，老师难求。没有优质的师资队伍，农村娃想出人头地，将越来越困难。”
“寒门难再出贵子？”苏桐咬了咬嘴唇，心有不服的说道，“学的是一样的课本，我就不相信，农村娃考不过城里人！”
杨飞道：“我不否认农村娃很牛，他们比城里娃更刻苦，更懂得读书就是出路的意义——好了，不说这些了。你让我想想，解决全省农村娃读书难的问题，这不是我一个人能力所及之事。不过，我有个想法，或许可以一试。”