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精灵中学的学生,所能接触和掌握的初始精灵,也只有一些相对温和,不具备太大危险的精灵种类。

    ……

    精灵官方知识论坛成立。

    一个收集和上传有关精灵论文文献之类的官方论坛,官方会有专业的评定人员来评定上传的论文文献,估测其价值,然后根据估测出的价值给予相应的报酬与提升论坛等级。理论上来说,越厉害的论文文献,浏览的人数越多,升级就越快,酬劳就越多,也更容易引起官方的注意,且给予相应的领域职称。

    平台旨在交流分享,已经知识的流通。这是由汪旭以他和蔚蓝学院的人脉和影响力所一手推动,且被官方认可实施的。作为推动者,以及他现在在精灵领域学术界的身份地位,他当仁不让的成为了目前平台里最高层次的审稿者之一。

    ……

    精灵领域职业划分。

    目前只有精灵研究者,精灵训练家,精灵培育者,秘境植株研究者、秘境现象研究者等几个职业。至于像是秘境探索者等,被归类到了训练家里。而其中精灵训练家和培育家,以及秘境植株研究者,是这个领域的核心重点圈子。或者干脆地说,是精灵培育者和秘境植株研究者这两个偏研究的精灵领域。两者有一点重合,但研究方向截然不同。

    ……

    精灵法增添改动。

    简单来说,就是精灵法又增厚了许多,有了更多更详细的条例需要遵守,以及相应配套的惩治措施和刑罚规则。
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