看着芃芃握笔的姿势，张重脑门上冒出几条黑线。
芃芃可能是因为手比较小，毛笔又比较大，所以五只手指紧紧的攥着笔杆。
虽然说握笔无定法，但是这样攥着毛笔，一副随时要打人的样子，张重还是头一次见到。
“爸爸，你看我写的字是不是更大了。”
芃芃哪懂什么书法，她估计还以为字写得越大越好，不然怎么叫写大字呢。
张重没有去纠正芃芃的握笔姿势，只是自己写了个字，然后让她跟着描。
握笔的姿势无非是为了更好写字服务的，如果芃芃真的可以用这种姿势好好写字也不是不可以，虽然不怎么美观，但是结果是一样的。
不过这种握笔姿势是很难写出好字，所以芃芃在以后写字的过程中肯定会发现更好的握笔姿势。
张重一直认为，教学两个字有时候颠倒过来更好。
先学后教要比先教后学更好，芃芃现在还没到学的地步，自己就没有必要刻意去教了。
等她知道学着别人如何写字，学者别人如何握笔的时候，张重就可以教了。