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学生成绩不好,老师就没有多少发言权。

    石蕊读博的时候,这个方面的论文看过很多,每个专家教授有各种不同的方法和理论,但是他们有一个共同的意识,想要让学生成绩提高,最好的方式是能够让他们自发的学习,而不是靠外界压迫。

    但如何做到这一点?很多人束手无策,不过现在,有人做到了。

    看着操场角落里认真学习的学生,听着这是历史的必然选择,听着中国国土面积世界第三,听着cos(α+β)=cosα·cosβ-sinα·sinβ?,等等,众多的字符入了石蕊的耳中,她意识到能够让学生主动学习的动力或许应该是榜样,活生生的榜样,再加上群体效应。

    看到如此的学习盛况,或许今年市高级中学的高考会有不一样的成绩?
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