“能够给一些提示吗？”
“我说了我也不清楚，当初我的老师将这段信息传递给我的时候，便是选择给我提示。你确定要让我也给你提示？我要提前和你说一句，我老师告诉我，哪怕是当初亲身经历过那段历史的人，也不敢说自己知道的一定是真的。”
袁道人想了想道：“我能知道你老师当初是怎么提示你的吗？”
“这个，我要留给我的弟子。”道人的回答，让袁道人又明白了一点，哪怕提示，也不能够重复使用，他想了想，道：“你说吧。”
“我的老师在告诉我之前，特地让我看了一下齐物论，始皇帝的丰功伟绩，他所作所为带来的影响，以及后世之人对他的评价。”
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