杨至诚是老红军，又是长期管供应的，对自己要求很严，一见桌上端上来八个菜，就觉得有点浪费，心里有点不以为然，张嘴就想劝刘一民。但是一看桌上的菜，就笑了。原来四盘凉菜一盘是凉拌海带丝，一盘是凉拌红薯叶，一盘是凉拌地软，一盘是山野菜。除了海带可能是从连云港带回来的，其它三种估计都是警卫战士们上山采的。再一看四个热菜，也很有特色，一盘烧蘑菇，一盘烧木耳，一盘山鸡肉，一盘爆兔子，应该都是刘一民带着战士们整的山货，没有动用公家财物。
看完这些菜，杨至诚端起酒杯喝了一口，连说三声了不起，然后就开始吃菜了。
罗荣桓对杨至诚很了解，听他连说三声了不起，就哈哈一笑，说道：“老杨，你是不是说师长了不起啊？”
杨至诚点点头，又说了句了不起，继续喝酒吃菜。
罗荣桓对刘一民说道：“刘师长，你参加红军晚，对杨至诚还不太了解。当年我们在井冈山上都叫他算命先生、半仙儿。刚上井冈山的时候，他是个连长。那个时候黄埔生很少，毛委员一听就说太屈才了，让他当留守处主任。这一干就干成了副官和军需，他可是我们的红管家。”
刘一民心想，这些事情我早就知道。不过，我那是从书上知道的，你们是共事后知道的，有点差别罢了。
刘一民端起酒杯，喝了一口，说道：“我今天看见伢子背着枪的样子，就想起了个问题。那就是必须尽快建学校，让根据地的孩子们都能上学。将来，等我们打败了小日本，建立了新中国，这些孩子们可都是栋梁，我们还得靠他们把国家建设得繁荣昌盛呢！”
蔡中一听就激动得扬起脖子来了个一口闷，喝完，抹抹嘴，说道：“这个想法对头，我原来就说要好好抓抓教育，把根据地的教育体系建起来。可惜，****的小鬼子净来捣乱，让我们无法静下心来抓这些基础性的东西。既然你下了这个决心，我们就得好好谋划谋划，把学校办好。”
刘一民说：“我的意思不是办一所学校，是要在根据地内办起包括保育院、小学、初中、高中、大学相配套的教育体系。同时，还要把我们的扫盲班、识字班恢复起来，让根据地的老乡们都能识字、都会算账。同时，还得考虑好学校的警卫工作。我初步设想，小学生既是学生，又是儿童团，课余时间站岗放哨；中学以上的学校，必须开设军事教育课，训练军事技能。反扫荡时，可以把学生们武装起来，由校长和老师带领，增加自保能力。打大仗的时候，这些学生还可以充当后勤辎重队伍，帮助部队运送物资，押运俘虏。边战斗边学习，边学习边战斗，能文能武，形成一种暂新的学风。”
罗荣桓沉吟一会儿，说道：“这个想法行，有点我们红军学校的作风。不过，这样一来，根据地的保卫任务就大了。有些东西，比如工厂，就不能随便搬了。这就要求我们必须得和鬼子打阵地战，我看，工兵团得加强，让他们在根据地周围要点修筑永久性工事，用来保卫根据地。”
吴征接话道：“好我的政委，要想守住根据地，确实得修工事，还得修坑道，让小鬼子炸不塌、攻不开。部队也得划分防区，严防死守，不能让鬼子进来。”
杨至诚不再喝闷酒了，抬头说道：“我听说，师长曾经说过，要把我军分为内线、外线两类部队。这样的话，内线部队任务就是负责保卫根据地，外线部队专门用于野战，把战场摆到鬼子占领区去，保持攻势作战。这样，小鬼子连自家的门都看不住了，哪里还能分兵扫荡根据地么！”
刘一民越听越激动，这些伙计可真不愧是火里血里滚出来的老红军，都这么善于举一反三。要是这样讨论下去，恐怕我军的许多战术、战法都会提前出场了。
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