可他哪知道萧臣也只是随口这么一说，这些他不认识的人物，至于他们到底有什么样的能力，根本就不知道，好几个都是传说中的人，更是虚无缥缈的存在。
像祢衡，他只不过是个愣头青，这种人要是当官显然不合适，但是让他去做教育，那绝对是万中挑一的人才。
教育就要有鸡蛋里挑骨头的精神，才能将教育办好。
管宁、华歆、邴原这三人在汉末天下大乱时就避难于辽，平日里不谈政事，只讲诗经教义等一些教化工作。
只是后来被曹操招募了，他们做教育就非常好。
还有郑玄这种大儒，让他编撰书籍那是再好不过了，他一生博览群书，就连《京氏易》《公羊春秋》及《三统历》、《九章算术》这种当时颇为偏门书籍都下了一番功夫，他可是汉代经学的集大成者。
在庞德公走后，萧臣当下兴奋不已。
他要让全大汉几十年后全无文盲，每个小朋友在学完基础教学后，选一项自己最喜欢的一门专业进行深造。
而不是像21世纪的大汉教育，虽然学识冠绝全球，但太过于综合，对于就业大部分都专业不对口。
可他们却对技术工种又太过于轻视，造就出了一大批手高眼低的毕业生。
他们在就业时又需要经历一段时间的再学习才能胜任一个普通岗位，这严重浪费了教育资源。
对于现在的大汉来说，萧臣没有这么多的资源可以消耗，所以他必须让教育物尽其用。
不过这就要靠这些大儒去解决了。
……