现在还是学生们进校的时间，预备铃还没打，人肯定很多。常铭带着唠唠溜到主教学楼的背面，目前没什么人会往这边走。
“我们要去哪里玩呀？”，唠唠问道。
“再等会儿，等预备铃响。”，常铭回道，没多会儿，他拍了下鹦鹉的头说：“你不用跟着我，随便飞呗，聪明点就没人会抓你。”
“不要。”，唠唠亲亲热热地挨近缅因猫，故作害羞道：“你去哪儿我就去哪儿。”
“离我远点。”
“嘿嘿嘿。”，唠唠憨笑。
二中的预备铃是一首钢琴曲《致爱丽丝》，舒缓的十几秒琴曲过后就是温柔的女声来提醒上课时间已到之类的话。常铭扯扯耳朵，慢慢地探出脑袋往外看，主道基本没什么人了，大部分学生都到各自的班级里去了。
见此，常铭明目张胆地拐到主教学楼前面，身子贴着一楼的墙面，向前跑的同时还抬头注意班级的铭牌。昨天他和顾岑松也去顾岑竹的班级那看了看，初一就在一楼，五班要再往前走几步。
猫在行动的同时，鸟也一蹦一跳地跟在后面。他们的动作还算利索，暂时没引起谁的注意。
找到五班时，五班的后门是开着的。常铭探头看了看，趁所有学生的脸还面向讲台时，三步两步悄无声息地窜到教室后排空着的课桌上。唠唠反应够快，也跟着跳上桌，缅因猫躲哪儿他就躲哪儿。
讲台上的班主任正好转过身去写黑板，不然她的眼睛再坏也能看见自己教室里进了两个不速之客。
课桌有一摞剩下的课本和两盆盆栽，正好方便常铭借着它们来遮挡大部□□形。按照第一天开学的惯例，班主任果然说要用一节课的时间来让学生们做自我介绍。
常铭趴在书本和盆栽后面，两颗圆溜溜的猫眼锁定前方。他今天来此的目的之一就是想听听顾岑竹这小孩的实战效果如何，四十几个人齐刷刷地看着他，要是磕磕巴巴挤不出一句话可就尴尬了。
一般来讲，入学的学号是按照入学成绩来排，顾岑竹靠着他的分数，成了第一位要上台做自我介绍的学生。
常铭不自觉地捏紧爪子，挤在他旁边的唠唠看见了小主人，精神顿时一振，翅膀一挥，高兴地飞向台上的小孩。
“小！竹！子！”
常铭：“”
他真傻，自己怎么就忽略了这只鸟呢？有他在，费这么大劲儿潜入教室根本就是吃饱了撑的。
这声称得上缱绻的呼唤惊呆了在场的所有人，顾岑竹也没有想到鹦鹉会出现在这里。
见这只凭空飞来的鹦鹉准确地落在小朋友的肩头上，班上骚动不已，眼见着交头接耳的声音越来越大，班主任赶紧拍拍讲台示意同学们安静下来。等学生们勉强安分后，班主任看向一脸紧张的顾岑竹，半弯下腰，语气温和：
“刚才老师听见它说话了，好像喊的还是岑竹的名字。岑竹，它是你养的鹦鹉吗？”
“嗯”，感觉到老师的态度很友好，顾岑竹笑容放松了些，肩头的唠唠亲密地蹭了蹭他的脸：“他叫唠唠。”
“是这样的，岑竹。老师看得出来你和你的唠唠关系很好，但是学校是不让带宠物上学的哦。”
“我没有带唠唠来上学，老师。”，顾岑竹毫不犹豫地摇摇头，眼神真诚：“昨天来学校，唠唠也没有跟过来，他应该是不认识路的。”
顾岑竹话音刚落，肩上的鹦鹉高高兴兴地把缅因猫给供出来了：“是帅帅，我跟着帅帅。”
躲在书后面的常铭一口老血卡在喉咙里，谁他妈能想到这只鸟的嘴跟漏壶一样，人还没问他什么，自个儿就给招了！
“帅帅也来了？！”，顾岑竹惊喜地问：“他在哪儿呀？”
“在后面在后面！”，唠唠拍拍翅膀，飞向后排的空桌上。一群人的视线跟着他转移到那张空桌上，只见鹦鹉把头探到一摞书的背面，下一秒他“哎呀”地叫出声，整只鸟差点被某种毛茸茸的脚给踹下桌。
事已至此，潜伏计划算是彻底流产。缅因猫不快地压着耳朵，干脆利落地跳下桌，走向顾岑竹。
“是猫诶！好大只的猫！”
“长得好好看啊！它不会也是顾岑竹的猫吧？”
“好可爱！还穿着衣服！”
自出现一只会说话的鹦鹉后，又出现一只穿着衣服的猫。班主任执教十几年来，头一次碰见这种事。而且这一鸟一猫好像都是她学生家的，按学生的说法，这两小家伙还是自己跑来的。
缅因猫朝满脸笑容的顾岑竹点点头，转身跳上讲台，朝有点懵逼的班主任伸出一只爪子，上下晃了晃。
班主任呆呆地眨了眨眼睛，犹豫地伸出手握住那只猫爪子。几秒后