“你家猫是在跟我握手吗？”，班主任问。
“应该是吧。”，顾岑竹点点头。
如果真是这样的话那也太可爱了吧！班主任忍住笑容，握拳清咳了一声，没有忘记正事：
“虽然五班来了两位新客人，但自我介绍还要继续。”，班主任看向顾岑竹，拍拍手道：“岑竹同学可以继续了。”
顾岑竹原本在唠唠和常铭出现前还有些紧张，现在他余光里察觉到他们都在静静地注视着他，于是那颗紧张的心脏慢慢落回原地。顾岑竹目视前方，口齿流利地说完自己准备的话，在掌声里回到自己的座位上。
常铭抖了抖耳朵，起身跳下讲台，跑到顾岑竹的座位那。他侧过头把口袋里装的棒棒糖拽出来放在小朋友的手心，抬爪拍了拍小朋友的头后离开了教室。唠唠见常铭跑了，两边为难地跺跺脚，被顾岑竹招手唤了过去说了几句话后，张开翅膀飞离教室。
见两只小动物主动离开了，班主任松了口气。不是她不喜欢它俩，而是它们如果继续待下去的话，这大伙的注意力可就唤不回来了，都盯着猫和鸟看，哪还有心思听别人讲话，更别说上课听讲了。
常铭也是这么想的，光顾岑竹自我介绍那会儿，四十几双眼睛大部分跑他和唠唠这来了。计较一下，他和唠唠还有扰乱课堂纪律的嫌疑。不过顾岑竹惨了点，估计一下课就要被一堆人围着问东问西，不知道小孩撑不撑得住。
离开五班后，常铭跑向校内的大操场。他远远就看中了操场那边种的一棵高大茂密的梧桐树，近些日子没爬这么高的树了，爪子痒，不爬上去心里不舒坦。刚追上常铭的唠唠倏然停下小碎步，被常铭三秒窜上树的技术给秀得头皮发麻，张着鸟嘴，呆呆地看着树上的猫。
这是在飞吧？绝对是在飞吧？
唠唠悲伤地发现，要是自己以后惹毛缅因猫，就算飞到树上，猫都能把它给抓下来。想到这里，唠唠打了个激灵，回忆起大院里被花蛤支配的恐惧。