高校特招是一件很严肃的事情，而且自主权在高校自己，这很容易滋生腐败和权钱交易等问题，必须要经过严格的审核。
燕京大学和水木大学的规矩都是本专业教授一名、招生老师一名、其他相关专业教授一名。
三名审核老师将对萧铭的成绩和研究成果进行严格的审核并且表态，只要其中一名老师的表态为否定态度，那么萧铭将不会被特招。
除此之外，水木大学还会对萧铭进行一些简单的测试，测试不通过，萧铭还是无法被特招。
因此，特招并不像大家想象的那么简单。
这次特招也由学校的高校长亲自陪同，要是三中真的出了水木大学或者燕京大学的学生，他高校长也是脸上有光啊！
在查询萧铭的高中学习成绩之后，老师们已经有些惊讶和疑惑。
一个高一高二成绩奇差的学生，怎么会在高三进步迅猛。
&ldo;成绩到达了一本线，但是离名牌还是有不小的距离。&rdo;水木大学吴教授说道。
燕京大学生命科学院的陈教授则说道：&ldo;成绩差点没有关系，这孩子对生物充满兴趣，凭借一己之力能够研发出吞噬1型厌氧菌，但是这点就很不错了。老吴，萧铭是我们燕京大学看中的人才，这一次你们可别和我们抢啊。&rdo;
廖老师带着萧铭来到了会议室，高校长高刚马上起身对各位老师介绍说道：&ldo;各位老师，这位就是萧铭同学。&rdo;
诸位老师上下打量着萧铭，那赤果果的眼神就像是把萧铭剥个精光看个仔细，萧铭尴尬不已。
&ldo;各位老师好，我是萧铭。&rdo;萧铭还是很自然地对各位老师打个招呼。
众人最感兴趣的还是吞噬1菌落的事，在老师们的询问之下，萧铭再次将吞噬1菌类结构和污水处理原理复述了一遍。
其中吞噬1菌类，用科技币兑换吞噬1菌类后，上面有详细的描写，萧铭也不吝啬将其告诉别人。
&ldo;按理说厌氧菌没有完整的代谢酶体系，很难代谢高分子的化合物，难以想象吞噬1菌落的细菌会有如此强大的代谢功能。&rdo;
萧铭关于自己发明的回答已经让老师们感到满意，关于吞噬1菌落的研究，未来可以再实验室进一步研究。
此时，水木大学的吴教授说道：&ldo;各位老师，我准备在这里对萧铭进行一个简答的测试，诸位觉得怎样？&rdo;
水木大学有测试环节，燕京大学没有。
但是大家都在会议室，燕京大学的教授们也准备看下萧铭的表现。
诸位教授和老师点点头，同意吴教授的提议。
吴教授笑着对萧铭说道：&ldo;萧铭，你准备好了吗？&rdo;
萧铭一点都不紧张，点点头。
在会议室外，三班的很多学生都围在门口紧张得看着萧铭的表现。
吴教授用标准的伦敦腔问道：&ldo;what_are_your_views_on_the_future_prospects_of_biotechnology（你对未来生物技术的前景有什么看法？）?&rdo;
咔？
问英语？
萧铭懵了！
萧铭的英语绝对很差！即便是这段时间有进步也仅仅限于纸面上，限于看着英语试卷做题。
但是听说能力并没有什么进步。
吴教授在剑桥大学留过学，一口流利的英语信手拈来。
萧铭响了半天知道这是一个问句，views是观点的意思，后面的是什么就没有听清楚了。
是什么的观点？萧铭想着，对方是生命科学院的，一定是问关于去生命科学院学习的观点。
成了，就这样。
萧铭用结巴的带着江城口音的英语回答道：&ldo;if_you_can_go_to_study，i_a_very_happy（如果我能去学习，我很哈皮。）&rdo;
在教室的燕京和水木大学的教授无论是什么专业，英语都是一级棒的。
大家听到萧铭的回答后，现场忽然安静下来，老师们叹口气不停的摇头。
萧铭的英语很差！差到根本没有听懂吴教授的问题，而且差到用初中生的英语水平去回答一个牛头不对马嘴的答案。
在会议室外，郑璇雨脸色刷白，她听懂了老师的提问，也听懂了萧铭的回答，心中默默念道：&ldo;萧铭！萧铭！答案可不是这个，你要加油啊！&rdo;
朱浩伦则是放肆地笑了，&ldo;哈哈！萧铭问题都没有听懂，还在回答very哈皮！哈哈哈！这小子的英语比我年小学的弟弟还差！&rdo;
学习小组